jueves, 20 de septiembre de 2012

Contenido Audiovisual



La página ofrece la posibilidad de ver videos noticiosos respecto de temas variados como política, entretenimiento o moda. Estos son reproducidos en un reproductor específicamente diseñado para el sitio www.cooperativa.cl y están ordenados por fecha de subida.

También existe una galería de fotografías que abarcan diversos temas. Estás están divididas en secciones dependiendo del tema que abarque la imagen y la fecha. A primera vista parece algo desordenado pero hay una barra de búsqueda exclusiva para las imágenes que vuelve posible hallar material específico sin tener que buscarlo entre texto escrito, audio y videos.

Finalmente se pueden oír algunas de las emisiones previas de la radio en su sitio web. Esto es conveniente pues pueden pausarse, adelantarse o retrocederse. También existe la posibilidad de escuchar las transmisiones de radio en vivo directamente desde la página. Existe un botón para twittear el audio rápidamente, pero no uno para compartirlo por Facebook.

Interactividad: Hardware, Estructura e Interfaz

En la discusión sobre interactividad en la página es importante desglosar el contenifo y clasificarlo en 3 niveles o tipos distintos, que se integran y complementan: hardware, estructura e interfaz.

      En el hardware se refiere a la interactividad que ofrece el equipamiento y las redes (que son elementos físicos). Es clasificado como nivel 4 al tratarse de un sistema interconectado, con acceso obligatorio a internet para interatuar y mantener las actualizaciones del sitio. No vale la pena ahondar más en este nivel ya que toda página web se encunetra en este estatus de interactividad.

      De la estructura se dice que es la manera en que la información se te presenta y como está conectada con otra. La barra de secciones principal ofrecida por cooperativa es de tipo dendrítico circular, eso quiere decir que que tiene jerarquía, que cada opción despleiga subsecciones que no se interconectan con las demás secciones principales (eso sólo considerando la barra). Sin embargo, encontramos debate ya que la barra se mantiene a larog de todas las seccione y subsecciones, por lo tanto, contamos con la opción de cabiar de tema en cualquier momento; esto parece implicar una estructura polidendrítica mas no está relacionando subsecciones con secciones principales entonces nos quedamos con lo propuesto en un principio.

      La interfaz es lo que posibilita la conexión del usuario con el programa en sí. Al tratarse de una web de tipo informativa su estructura es simple y relacionada al soporte originario (prensa escrita), por ende no aplica la complejidad de la interfaz mimético-natural, limitandose a la intermediación. Dentro de la intermediación encontramos tipográficos (los enlaces a las noticias están presentados como un texto en funete, color y tamaño distintos. Sería el equivalente al titular en el periódico), icónico-tipográfica (en los botones que nos direccionan hacia las radios se parecia el ícono de parlante y sonido) y simbólico-tipográfica (íconos de facebook, twitter y google+ que a los cuales sigue una descripción de lo que se hace al pulsarlos).

Integración del contenido multimedia

En el sitio el contenido multimedia interactúa de distintas formas. En las noticias escritas, casi siempre se añade una fotografía que muestra de quien o que se habla. El uso de la imagen en este caso permite profundizar la entrega de información de la noticia.

En la sección videos, el texto complementa al material audiovisual, usandose para ofrecer una especie de resumen sobre el video. Gracias al uso del texto podemos hacernos una idea sobre lo que tratara el video más alla del título y saber si nos interesara sin haber comenzado a verlo.

Finalmente, como Cooperativa es una estación de radio, tiene una sección audio donde transmiten en vivo y también publican transmisiones anteriores. De nuevo se aprecia el uso de tanto texto como imagen. El texto se usa de igual forma que en el contenido audiovisual y la imagen con el mismo propósito que en las notas escritas.

Tanto el contenido escrito, como de audio y audiovisual podrian utilizarse separadamente, pues cada uno tiene su propia sección. Sin embargo interactuan entre si para complementar y expandir el contenido.

Contenido multimedia: cómo se integra en el sitio


El contenido multimedia de Cooperativa.cl incluye imágenes y, mayoritariamente, texto. Este último es el mayor enfoque de la página, que busca llamar la atención mediante titulares de noticias, cada una acompañada de una imagen. La página también incluye secciones de audio y video, pero lo predominante y lo que busca enganchar al usuario desde el home page son los textos.

El texto es lo principal de la página, entregando la información que da Cooperativa en cada nota. También existe en forma de hipervínculos, los que permiten al usuario navegar dentro de la página con facilidad por todas las secciones (ya sean de noticias o multimedia), más “noticias relacionadas” al fondo de cada página. Con respecto al contenido audiovisual, Cooperativa.cl tiene secciones de audio y video que el usuario activa cuando se oprime el botón de play en la respectiva nota. Es así como se complementan e integran los contenidos multimedia de la página, facilitando al usuario para acceder a todo el material del sitio.

Niveles de participación en Cooperativa

El contenido de Cooperativa es principalmente selectivo. Esto se debe a que gran parte de la interacción consiste meramente en seleccionar el contenido que a uno le interesa clickeandolo. También se aprecia en la sección de comentarios, pues el sitio te ofrece la posibilidad de escribir uno y tu eliges si quieres hacerlo o no. Si bien el usuario puede elegir el orden y duración de su intervención, no puede construir ni transformar el contenido del sitio.

Lamentablemente el sitio no permite interacción constructiva ni transformativa. La primera podría lograrse dejando a los usuarios mover el contenido y ordenarlo como les plazca. La constructiva podría lograrse implementando un foro, donde cada usuario podria generar su propio contenido sin estar limitado a la referencia a determinado contenido publicado en el sitio. Podrían redactar sus propias notas, hablar de temas variados e incluso subir imágenes o video editados por ellos mismos, creando contenido en el sitio web.